EVALUACIÓN, MARTES 11 DE MARZO
A las 5:45 h tengo la evaluación del grupo que llevé yo 2ESO C, entro en la sala de reuniones junto a los demás profesores,el tutor del grupo no reparten un listado del grupo indicado con las notas de todas las asignaturas de cada alumno, indicando el nivel de suspensos de la primera evaluación frente a la segunda evaluación, en dicha reunión hay varios alumnos que son propuestos para PCPI y grupos de diversificación, es debido a que es un grupo muy flojito y varios alumnos tienen 16 e incluso 17 años y son muy malos estudiantes..
Van nombrando de uno en uno a los alumnos y los profesores hacen ciertos comentarios sobre ellos....
Todo circula en orden....
A las 18::30 acabamos con la evaluación de mi grupo y salí de la sala porque a continuación era la evaluación de otro grupo de 19:15-20:00,al cual decido quedarme porque les expliqué ciertos conceptos,1bachillerato B,la cual procede de la misma manera que la evaluación del grupo 2eso C....
FIN DE LA EVALUACIÓN
domingo, 30 de marzo de 2014
DÍA 25
DÍA 25: lunes 3 de Marzo
A las 8.55-9.50h es la hora con mi grupo 2 eso C, es la hora del examen que les he preparado, lo realizan, todo transcurre en cierto orden, posteriormente,cuando acaban el examen me dirijo a la sala de profesores para corregirlos...
FIN DEL DÍA 25
A las 8.55-9.50h es la hora con mi grupo 2 eso C, es la hora del examen que les he preparado, lo realizan, todo transcurre en cierto orden, posteriormente,cuando acaban el examen me dirijo a la sala de profesores para corregirlos...
FIN DEL DÍA 25
DÍA 23
DÍA 23: Jueves 27 de Febrero
A primera hora 8.00-8.55h hay guardia, decido ir y hago la ruta junto a mi tutora comprobando que todo está correcto y volvemos a la sala de profesores donde aprovecho para ir preparando el examen que será en breve...
A segunda hora 8.55-9.50h tengo clase con mi grupo,nada más entrar paso lista y después les comento que hay que poner fecha al examen, el jueves siguiente es la fecha límite, se decide esa fecha, posteriormente hacemos ejercicios de fuerzas, resolver los ejercicios calculando la fuerza resultante tanto analíticamente como gráficamente....
Las horas posteriores en los dos grupos siguientes de alumnos hay repaso del tema porque la siguiente hora con ellos será el examen del tema...
En la última hora,mi tutora entrega el examen para que revisen los fallos....
FIN DEL DÍA 23
Viernes 28 de Febrero
A primera hora 8.55-9.50h tengo clase con mi grupo, utilizamos la hora para repasar todo el tema,todos los conceptos, salen a la pizarra algunos alumnos que yo predigo...
Cuando acaba la clase me voy a la sala de profesores a preparar el examen...
FIN DEL DÍA PREVIO AL EXAMEN
A primera hora 8.00-8.55h hay guardia, decido ir y hago la ruta junto a mi tutora comprobando que todo está correcto y volvemos a la sala de profesores donde aprovecho para ir preparando el examen que será en breve...
A segunda hora 8.55-9.50h tengo clase con mi grupo,nada más entrar paso lista y después les comento que hay que poner fecha al examen, el jueves siguiente es la fecha límite, se decide esa fecha, posteriormente hacemos ejercicios de fuerzas, resolver los ejercicios calculando la fuerza resultante tanto analíticamente como gráficamente....
Las horas posteriores en los dos grupos siguientes de alumnos hay repaso del tema porque la siguiente hora con ellos será el examen del tema...
En la última hora,mi tutora entrega el examen para que revisen los fallos....
FIN DEL DÍA 23
Viernes 28 de Febrero
A primera hora 8.55-9.50h tengo clase con mi grupo, utilizamos la hora para repasar todo el tema,todos los conceptos, salen a la pizarra algunos alumnos que yo predigo...
Cuando acaba la clase me voy a la sala de profesores a preparar el examen...
FIN DEL DÍA PREVIO AL EXAMEN
DÍA 22
DÍA 22: Miércoles 26 de Febrero
A primera hora, 8.55-9.50h tenemos clase con 1bachillerato biología B,después de pasar lista mi tutora les comenta a los alumnos que el tema de lípidos está acabándose y la próxima hora será para repasar los dos temas de glúcidos y lípidos porque hay que hacer el examen,el cual es el lunes siguiente....
A segunda hora tenemos tutoría 3A,el tema a tratar en esta hora es sobre las distintas formas de diversión en la adolescencia, hacen dos grupos y debaten, estuvo muy interesante porque a estas edades hay mucha contrariedad y dispariedad...hay quienes ya salen a discotecas,beben,fuman,,,,mientras que otros su diversión es en casa frente a consolas de videojuegos....
En el recreo, mi tutora me comenta que ha contado las horas que debería dar con ella y sobrepaso las 90 horas exigidas, así que, que me relaje y ya he terminado la labor con ella, me comenta si quiero terminar el tema de un mundo en movimiento que imparto a los alumnos de 2 eso C y le contesto que por supuesto, que lo termino yo,pongo el examen y evalúo....
Así que, me voy del instituto y vuelvo al día siguiente....
FIN DEL DÍA 22
A primera hora, 8.55-9.50h tenemos clase con 1bachillerato biología B,después de pasar lista mi tutora les comenta a los alumnos que el tema de lípidos está acabándose y la próxima hora será para repasar los dos temas de glúcidos y lípidos porque hay que hacer el examen,el cual es el lunes siguiente....
A segunda hora tenemos tutoría 3A,el tema a tratar en esta hora es sobre las distintas formas de diversión en la adolescencia, hacen dos grupos y debaten, estuvo muy interesante porque a estas edades hay mucha contrariedad y dispariedad...hay quienes ya salen a discotecas,beben,fuman,,,,mientras que otros su diversión es en casa frente a consolas de videojuegos....
En el recreo, mi tutora me comenta que ha contado las horas que debería dar con ella y sobrepaso las 90 horas exigidas, así que, que me relaje y ya he terminado la labor con ella, me comenta si quiero terminar el tema de un mundo en movimiento que imparto a los alumnos de 2 eso C y le contesto que por supuesto, que lo termino yo,pongo el examen y evalúo....
Así que, me voy del instituto y vuelvo al día siguiente....
FIN DEL DÍA 22
DÍA 21
DÍA 21: Martes 25 de Febrero
A primera hora 8.55-9.50h tengo clase con mi grupo, después de pasar lista primero como siempre, repasamos las gráficas y hacemos dos ejercicios, salen de voluntarios dos alumnos a la pizarra, a continuación les introduzco el concepto de fuerzas y les doy para que no pierdan tiempo copiando una fotocopia preparada por mí con la definición de fuerza, sus tipos,vemos ejemplos, cuando las fuerzas son de la misma dirección y mismo sentido y cuando son de distinto sentido....
Es fácil y lo pillan rápido....hacemos ejemplos en la pizarra....
A segunda hora 9.50-10.45h hay 3ESO biología B, mi tutora corrige el examen en la pizarra que hicieron en la clase anterior, el viernes anterior, posteriormente les entrega el examen para que lo comprueben......
A tercera hora 11.10-12.05h hay clase con 1bachillerato Biología B, continúan con la teoría de lípidos...... deciden poner el examen el lunes siguiente,día 3 de Marzo....
FÍN DEL DÍA 21
A primera hora 8.55-9.50h tengo clase con mi grupo, después de pasar lista primero como siempre, repasamos las gráficas y hacemos dos ejercicios, salen de voluntarios dos alumnos a la pizarra, a continuación les introduzco el concepto de fuerzas y les doy para que no pierdan tiempo copiando una fotocopia preparada por mí con la definición de fuerza, sus tipos,vemos ejemplos, cuando las fuerzas son de la misma dirección y mismo sentido y cuando son de distinto sentido....
Es fácil y lo pillan rápido....hacemos ejemplos en la pizarra....
A segunda hora 9.50-10.45h hay 3ESO biología B, mi tutora corrige el examen en la pizarra que hicieron en la clase anterior, el viernes anterior, posteriormente les entrega el examen para que lo comprueben......
A tercera hora 11.10-12.05h hay clase con 1bachillerato Biología B, continúan con la teoría de lípidos...... deciden poner el examen el lunes siguiente,día 3 de Marzo....
FÍN DEL DÍA 21
DÍA VEINTE
DÍA VEINTE: Lunes 24 de Febrero
A primera hora de la mañana de 8-8.55h tenemos 3ESO biología C, hacemos un repaso del tema puesto que el viernes siguiente 28 de febrero es la siguiente clase y el examen del tema....
A segunda hora 8.55-9.50h tenemos clase con 1bachiller biología B y seguimos viendo el tema de lípidos terminándolo..
A tercera hora 9.50-10.45h está el desdoble 2ESO D, hay una charla sobre adicciones y drogas impartida por dos chicas...
A cuarta hora 11.10-12.05 tenemos atención a padres, hay un padre de un alumno de 3ESO C que viene a hablar con mi tutora, mi tutora me comenta que llegaron a un acuerdo de que los alumnos de prácticas no estén presentes, lo veo lo más razonable puesto que la intimidad de lo que se hable no me concierne....
A quinta hora 12.05-13.00h tenemos clase con Biología 3A, en esta hora, este grupo realiza el examen correspondiente al tema de la dieta...
FIN DEL DÍA VEINTE
A primera hora de la mañana de 8-8.55h tenemos 3ESO biología C, hacemos un repaso del tema puesto que el viernes siguiente 28 de febrero es la siguiente clase y el examen del tema....
A segunda hora 8.55-9.50h tenemos clase con 1bachiller biología B y seguimos viendo el tema de lípidos terminándolo..
A tercera hora 9.50-10.45h está el desdoble 2ESO D, hay una charla sobre adicciones y drogas impartida por dos chicas...
A cuarta hora 11.10-12.05 tenemos atención a padres, hay un padre de un alumno de 3ESO C que viene a hablar con mi tutora, mi tutora me comenta que llegaron a un acuerdo de que los alumnos de prácticas no estén presentes, lo veo lo más razonable puesto que la intimidad de lo que se hable no me concierne....
A quinta hora 12.05-13.00h tenemos clase con Biología 3A, en esta hora, este grupo realiza el examen correspondiente al tema de la dieta...
FIN DEL DÍA VEINTE
DÍA DIECINUEVE
DÍA DIECINUEVE: Viernes 21 de Febrero
A primera hora 8.55-9.50h tengo clase con mi grupo 2ESO C, lo primero que hacen es pedirme la nota del examen, por la tarde los corregí para ver lo que controlaban y lo que no para hacer hincapié pero no puse nota, a los alumnos les dije que estaban horribles,que estaban todos suspendidos pero les daba la oportunidad de que si en el examen final sacaban un 6 no les contaría la nota del examen sorpresa, pensé que así los motivaría e hizo su función, la clase a partir de este día fue muy respetuosa y atenta...
Les expliqué el concepto de aceleración con sus unidades del sistema internacional e hicimos ejercicios inventados por mí porque en el libro no había... después les introduje cómo a partir de datos realizar una gráfica y cómo a partir de una gráfica podían pedirnos ciertas cosas , es decir, sabiendo el eje Y cómo calcular el X y a la inversa....
Cuando les hago los ejemplos siempre les pongo algún ejercicio y me gusta que la clase sea participativa,siempre pido voluntarios que el siguiente ejercicio lo hagan en la pizarra quien quiera y me funciona muy bien la clase así...
He de destacar que el alumno absentista no volvió y la alumna contestona bajó al empezar la clase a buscar a la jefa de estudios pero no la encontró puesto que Dña Fernanda estaba en clase, pero el comportamiento fue muy bueno desde entonces por dicha alumna....
A segunda hora 9.50-10.45h hay clase con 3ESO biología D y tienen el examen del tema correspondiente de la dieta...
A tercera hora 11.10-12.05h la clase con 3ESO biología C corrigen las actividades del tema que mi tutora les había mandado y ponen fecha para el próximo examen.....
A cuarta hora 12.05-13.00h hay reunión de tutores pero no nos reunimos porque todo está en orden...
A quinta hora 13.15-14.10h hay clase con 3 ESO biología B y al igual que biología D tienen el examen del tema correspondiente de la dieta....
FIN DEL DÍA DIECINUEVE
A primera hora 8.55-9.50h tengo clase con mi grupo 2ESO C, lo primero que hacen es pedirme la nota del examen, por la tarde los corregí para ver lo que controlaban y lo que no para hacer hincapié pero no puse nota, a los alumnos les dije que estaban horribles,que estaban todos suspendidos pero les daba la oportunidad de que si en el examen final sacaban un 6 no les contaría la nota del examen sorpresa, pensé que así los motivaría e hizo su función, la clase a partir de este día fue muy respetuosa y atenta...
Les expliqué el concepto de aceleración con sus unidades del sistema internacional e hicimos ejercicios inventados por mí porque en el libro no había... después les introduje cómo a partir de datos realizar una gráfica y cómo a partir de una gráfica podían pedirnos ciertas cosas , es decir, sabiendo el eje Y cómo calcular el X y a la inversa....
Cuando les hago los ejemplos siempre les pongo algún ejercicio y me gusta que la clase sea participativa,siempre pido voluntarios que el siguiente ejercicio lo hagan en la pizarra quien quiera y me funciona muy bien la clase así...
He de destacar que el alumno absentista no volvió y la alumna contestona bajó al empezar la clase a buscar a la jefa de estudios pero no la encontró puesto que Dña Fernanda estaba en clase, pero el comportamiento fue muy bueno desde entonces por dicha alumna....
A segunda hora 9.50-10.45h hay clase con 3ESO biología D y tienen el examen del tema correspondiente de la dieta...
A tercera hora 11.10-12.05h la clase con 3ESO biología C corrigen las actividades del tema que mi tutora les había mandado y ponen fecha para el próximo examen.....
A cuarta hora 12.05-13.00h hay reunión de tutores pero no nos reunimos porque todo está en orden...
A quinta hora 13.15-14.10h hay clase con 3 ESO biología B y al igual que biología D tienen el examen del tema correspondiente de la dieta....
FIN DEL DÍA DIECINUEVE
DÍA DIECIOCHO
DÍA DIECIOCHO: Jueves 20 de Febrero
A primera hora , 8:00-8:55h tenemos guardia,el mismo protocolo de siempre y sin ninguna incidencia...volvemos a la sala de profesores....
A segunda hora, 8.55-9.50h tengo clase con mi grupo 2ESO C, nada más entrar paso lista y les digo que debido al comportamiento del otro día quería comprobar lo bien que lo llevaban todo para estar tan felices como estaban en la anterior hora, así que, les digo que recojan todo y solamente dejen un bolígrafo en la mesa, hay examen sorpresa!!!!!
Muestran indignación e incluso reproches, pero les contesto que ya les dije que con el comportamiento que tenían no me gustaba dar clase... me preguntan si cuenta la nota de ese examen y les digo que por supuesto que cuenta...que contará un 40%, que no deben asustarse puesto que el martes repasamos todo y lo tienen reciente...
El examen no cuenta en absoluto, solamente era para asustarlos,que vieran que aunque sea una profesora en prácticas han de respetarme, y valorar qué puntos debo repetirles si no los han comprendido bien, para hacerme yo una idea de cómo van....
Durante el tiempo del examen les comento que pueden ser mejores o peores estudiantes, pero respeto y educación siempre han de tener.... como lección les viene muy bien...
A tercera hora 9.50-10.45h tengo el desdoble de 4 ESO B,sigue siendo en el laboratorio y con una práctica nueva con el microscopio, analizan unas hojas,todo lo que ven de dichas hojas rellenan un cuestionario que mi tutora les da....
A cuarta hora 11.10-12.05h tenemos biología 1 bachillerato B, continúa mi tutora con el tema de lípidos
A quinta hora 12.05-13.00h tenemos 3ESO biología A, hacen ejercicios del libro,29.30 y 31, mi tutora les entrega una fotocopia sobre las raciones y las variaciones con la edad...
Empieza el punto nuevo del tema:Criterios para elaborar la dieta
FIN DEL DÍA DIECIOCHO
A primera hora , 8:00-8:55h tenemos guardia,el mismo protocolo de siempre y sin ninguna incidencia...volvemos a la sala de profesores....
A segunda hora, 8.55-9.50h tengo clase con mi grupo 2ESO C, nada más entrar paso lista y les digo que debido al comportamiento del otro día quería comprobar lo bien que lo llevaban todo para estar tan felices como estaban en la anterior hora, así que, les digo que recojan todo y solamente dejen un bolígrafo en la mesa, hay examen sorpresa!!!!!
Muestran indignación e incluso reproches, pero les contesto que ya les dije que con el comportamiento que tenían no me gustaba dar clase... me preguntan si cuenta la nota de ese examen y les digo que por supuesto que cuenta...que contará un 40%, que no deben asustarse puesto que el martes repasamos todo y lo tienen reciente...
El examen no cuenta en absoluto, solamente era para asustarlos,que vieran que aunque sea una profesora en prácticas han de respetarme, y valorar qué puntos debo repetirles si no los han comprendido bien, para hacerme yo una idea de cómo van....
Durante el tiempo del examen les comento que pueden ser mejores o peores estudiantes, pero respeto y educación siempre han de tener.... como lección les viene muy bien...
A tercera hora 9.50-10.45h tengo el desdoble de 4 ESO B,sigue siendo en el laboratorio y con una práctica nueva con el microscopio, analizan unas hojas,todo lo que ven de dichas hojas rellenan un cuestionario que mi tutora les da....
A cuarta hora 11.10-12.05h tenemos biología 1 bachillerato B, continúa mi tutora con el tema de lípidos
A quinta hora 12.05-13.00h tenemos 3ESO biología A, hacen ejercicios del libro,29.30 y 31, mi tutora les entrega una fotocopia sobre las raciones y las variaciones con la edad...
Empieza el punto nuevo del tema:Criterios para elaborar la dieta
FIN DEL DÍA DIECIOCHO
DÍA DIECISIETE
DÍA DIECISIETE: Miércoles 19 de Febrero
A primera hora 8.55-9.50 tenemos clase con biología 1 bachillerato, mi tutora ha tenido un incidente con el coche y no viene a esta hora,un profesor de guardia viene a comunicárnoslo,entonces, durante la hora repasamos la ciclación de monosacáridos,repaso con ellos los ejemplos que mi tutora hizo días anteriores....
De 9.50-10.45h tenemos tutoría con 3ESO biología A,pasa lista,la hora de tutoría se basa en resolver unos problemas de incidencias de robos que han habido en dicha clase, desaparición de 10euros a una alumna, un estuche a otra alumna....
De 11.10-12.05h hay hora de guardia,comprobamos como siempre que todo está en orden en pasillos,aseos y que todos los alumnos están donde deben estar....
De 12.05-13.00h tenemos la clase de desdoble 2ESO D, el profesor Toni sigue explicando los tipos de energías y realizan unas actividades del tema y un esquema....
De 13.15-14.10h tenemos la clase de 3ESO biología D,lo primero pasa lista,los alumnos entregan las etiquetas requeridas por mi tutora, la profesora las evalúa,y como en otra clase de 3ESO pues toca la explicación de trastornos alimenticios......
Por último les manda las actividades 26.28.29.30.31.32 y 33 para el viernes siguiente.
FIN DEL DÍA DIECISIETE
A primera hora 8.55-9.50 tenemos clase con biología 1 bachillerato, mi tutora ha tenido un incidente con el coche y no viene a esta hora,un profesor de guardia viene a comunicárnoslo,entonces, durante la hora repasamos la ciclación de monosacáridos,repaso con ellos los ejemplos que mi tutora hizo días anteriores....
De 9.50-10.45h tenemos tutoría con 3ESO biología A,pasa lista,la hora de tutoría se basa en resolver unos problemas de incidencias de robos que han habido en dicha clase, desaparición de 10euros a una alumna, un estuche a otra alumna....
De 11.10-12.05h hay hora de guardia,comprobamos como siempre que todo está en orden en pasillos,aseos y que todos los alumnos están donde deben estar....
De 12.05-13.00h tenemos la clase de desdoble 2ESO D, el profesor Toni sigue explicando los tipos de energías y realizan unas actividades del tema y un esquema....
De 13.15-14.10h tenemos la clase de 3ESO biología D,lo primero pasa lista,los alumnos entregan las etiquetas requeridas por mi tutora, la profesora las evalúa,y como en otra clase de 3ESO pues toca la explicación de trastornos alimenticios......
Por último les manda las actividades 26.28.29.30.31.32 y 33 para el viernes siguiente.
FIN DEL DÍA DIECISIETE
DÍA DIECISÉIS:INCIDENCIA
DÍA DIECISÉIS Martes 18 de febrero
A primera hora 8.55-9.50 h tengo clase con el grupo al que le imparto yo el tema,2ESO C, debido a las jornadas extraescolares llevamos una semana sin dar clase,comprendo que no recordarán apenas, y decido repasar de nuevo los conceptos teóricos y volver a hacer unos ejercicios de una hoja extra que hicimos sobre calcular velocidad,distancia y tiempo....
la clase hoy está alterada, ha venido un alumno absentista que no conocía en las dos semanas que llevaba impartiéndoles clase y revoluciona la clase....
Me cuesta mucho poner orden, constantemente les pido silencio y que no griten ni hablen....
Éste alumno se encuentra sentado al lado de una alumna que no presta mucha atención pero los días anteriores en mis clases prestaba algo de atención y por lo menos no molestaba... por lo que, como observo que al estar junto a éste alumno absentista se muestra demasiado risueña,chistosa y muy habladora pues decido decirle que pase de estar en última fila a primera fila, me contesta que va a hacer lo mismo en última fila que en primera, a lo que yo le respondo que por lo menos sus padres verán que a mí me importa y no quiero que se pierda, la alumna cambia a primera fila.....
Cuando terminamos de rehacer los ejercicios que habíamos repetido en la pizarra hacemos tres ejercicios más nuevos y manejan los cambios de unidades y las unidades del sistema internacional....
El rumorcillo permanece durante toda la clase, les dije que así no me gusta trabajar,termino tan malhumorada la clase que decido que en la próxima hora que tenga con ellos permanecerán callados puesto que les pondré un examen sorpresa...
Cuando acaba la clase le comento a la jefa de estudios Dña Fernanda que hasta qué límite debe aguantar una profesora para que me guíe, y qué es un incidente grave o leve...sentirme un poco asesorada...
Dña Fernanda me ofrece todo su apoyo y se muestra indignada puesto que tanto el alumno absentista que tan chistoso había estado e impertinente como la alumna que me contestó que haría lo mismo estuviese donde estuviese sentada,son alumnos conflictivos y en dicho centro lo que reina es el respeto y orden, me comenta Fernanda que el próximo día que tenga clase con ellos se los mande a su despacho....
A siguiente hora 3ESO biología B no puedo entrar a dicha clase porque la conversación de Fernanda me llevó más de un cuarto de hora....
A última hora 11.10-12.05h tenemos 1bachillerato biología B con lo que mi tutora repasa la ciclación de monosacáridos con ejercicios y comienza el tema de lípidos....
FIN DEL DÍA DIECISÉIS
A primera hora 8.55-9.50 h tengo clase con el grupo al que le imparto yo el tema,2ESO C, debido a las jornadas extraescolares llevamos una semana sin dar clase,comprendo que no recordarán apenas, y decido repasar de nuevo los conceptos teóricos y volver a hacer unos ejercicios de una hoja extra que hicimos sobre calcular velocidad,distancia y tiempo....
la clase hoy está alterada, ha venido un alumno absentista que no conocía en las dos semanas que llevaba impartiéndoles clase y revoluciona la clase....
Me cuesta mucho poner orden, constantemente les pido silencio y que no griten ni hablen....
Éste alumno se encuentra sentado al lado de una alumna que no presta mucha atención pero los días anteriores en mis clases prestaba algo de atención y por lo menos no molestaba... por lo que, como observo que al estar junto a éste alumno absentista se muestra demasiado risueña,chistosa y muy habladora pues decido decirle que pase de estar en última fila a primera fila, me contesta que va a hacer lo mismo en última fila que en primera, a lo que yo le respondo que por lo menos sus padres verán que a mí me importa y no quiero que se pierda, la alumna cambia a primera fila.....
Cuando terminamos de rehacer los ejercicios que habíamos repetido en la pizarra hacemos tres ejercicios más nuevos y manejan los cambios de unidades y las unidades del sistema internacional....
El rumorcillo permanece durante toda la clase, les dije que así no me gusta trabajar,termino tan malhumorada la clase que decido que en la próxima hora que tenga con ellos permanecerán callados puesto que les pondré un examen sorpresa...
Cuando acaba la clase le comento a la jefa de estudios Dña Fernanda que hasta qué límite debe aguantar una profesora para que me guíe, y qué es un incidente grave o leve...sentirme un poco asesorada...
Dña Fernanda me ofrece todo su apoyo y se muestra indignada puesto que tanto el alumno absentista que tan chistoso había estado e impertinente como la alumna que me contestó que haría lo mismo estuviese donde estuviese sentada,son alumnos conflictivos y en dicho centro lo que reina es el respeto y orden, me comenta Fernanda que el próximo día que tenga clase con ellos se los mande a su despacho....
A siguiente hora 3ESO biología B no puedo entrar a dicha clase porque la conversación de Fernanda me llevó más de un cuarto de hora....
A última hora 11.10-12.05h tenemos 1bachillerato biología B con lo que mi tutora repasa la ciclación de monosacáridos con ejercicios y comienza el tema de lípidos....
FIN DEL DÍA DIECISÉIS
DÍA QUINCE
DÍA QUINCE Lunes 17 de Febrero
A las 8:00h de la mañana llegué al instituto y mi tutora tuvo unos problemas el fin de semana y me propone que al ser yo química si le puedo corregir los ejercicios de formulación orgánica que hicieron los alumnos de 1 bachillerato biología B,a mí no me supone nada porque estoy al día de dicha materia y los corrijo durante la hora en la sala de profesores...
A las 8.55-9.50 h tenemos clase con biología de 1bachillerato B y todavía no he acabado de corregirlos,voy con mi tutora a la clase y termino de corregirlos y evaluarlos mientras mi tutora sigue con el tema que había iniciado.... cuando quedan diez minutos para finalizar la clase les entregamos los exámenes para que los vean...
A las 9.50-10.45h tenemos el desdoble de 2ESO D y entramos mi tutora y yo a la clase que compartimos con el profesor Toni, el cual se encuentra explicando los tipos de energía que hay,renovables y no renovables, es teórica la clase...
A las 11.10-12.05h tenemos atención a los padres,no tenemos cita con ningún padre,lo cual aprovecho para organizar la clase del día siguiente con el grupo 2ESO C que imparto yo....
A las 12.05-13:00h toca la clase 3ESO biología A,mi tutora les imparte las ventajas de la dieta mediterránea y comentan los problemas de alimentación que hay los cuales llevan a enfermedades actuales como anorexia,bulimia.....
FIN DEL DÍA QUINCE
A las 8:00h de la mañana llegué al instituto y mi tutora tuvo unos problemas el fin de semana y me propone que al ser yo química si le puedo corregir los ejercicios de formulación orgánica que hicieron los alumnos de 1 bachillerato biología B,a mí no me supone nada porque estoy al día de dicha materia y los corrijo durante la hora en la sala de profesores...
A las 8.55-9.50 h tenemos clase con biología de 1bachillerato B y todavía no he acabado de corregirlos,voy con mi tutora a la clase y termino de corregirlos y evaluarlos mientras mi tutora sigue con el tema que había iniciado.... cuando quedan diez minutos para finalizar la clase les entregamos los exámenes para que los vean...
A las 9.50-10.45h tenemos el desdoble de 2ESO D y entramos mi tutora y yo a la clase que compartimos con el profesor Toni, el cual se encuentra explicando los tipos de energía que hay,renovables y no renovables, es teórica la clase...
A las 11.10-12.05h tenemos atención a los padres,no tenemos cita con ningún padre,lo cual aprovecho para organizar la clase del día siguiente con el grupo 2ESO C que imparto yo....
A las 12.05-13:00h toca la clase 3ESO biología A,mi tutora les imparte las ventajas de la dieta mediterránea y comentan los problemas de alimentación que hay los cuales llevan a enfermedades actuales como anorexia,bulimia.....
FIN DEL DÍA QUINCE
sábado, 29 de marzo de 2014
DÍA TRECE Y CATORCE:JORNADAS EXTRAESCOLARES
DÍA TRECE Jueves 13 de Febrero
JORNADAS EXTRAESCOLARES
A las 9:00h entro en el instituto para ayudar a poner la pancarta del mercadillo solidario y organizar las dos mesas que tenemos a nuestra disposición con los productos que tenemos para vender,ropa hecha en Perú,cremas de aloe vera,comida....todos los beneficios son destinados a una familia de Perú...
Estoy colaborando en el mercadillo solidario de 9:00-14:00h que recogemos y nos vamos.....
FIN DEL DÍA TRECE
DÍA CATORCE Viernes 14 de Febrero
De 10:00-14:00h vuelvo a estar en el mercadillo solidario vendiendo los productos, conseguimos recoger 315 euros para la familia peruana... muy contenta con la hazaña conseguida!!!!!!!!1
FIN DEL DÍA CATORCE
JORNADAS EXTRAESCOLARES
A las 9:00h entro en el instituto para ayudar a poner la pancarta del mercadillo solidario y organizar las dos mesas que tenemos a nuestra disposición con los productos que tenemos para vender,ropa hecha en Perú,cremas de aloe vera,comida....todos los beneficios son destinados a una familia de Perú...
Estoy colaborando en el mercadillo solidario de 9:00-14:00h que recogemos y nos vamos.....
FIN DEL DÍA TRECE
DÍA CATORCE Viernes 14 de Febrero
De 10:00-14:00h vuelvo a estar en el mercadillo solidario vendiendo los productos, conseguimos recoger 315 euros para la familia peruana... muy contenta con la hazaña conseguida!!!!!!!!1
FIN DEL DÍA CATORCE
DÍA DOCE
DÍA DOCE: Miércoles 12 de Febrero
A primera hora 8.55-9.50h tenemos clase con 1 bachiller biología, nada más entrar mi tutora pasa lista y repasa lo dado ayer sobre monosacáridos...la ciclación ....
comienza a explicar la formación de disacáridos mediante enlaces o-glucosídicos...pone muchos ejemplos y manda deberes para el próximo día sobre ciclación de monosacáridos...
A siguiente hora 10:00h tengo la 5ª charla del máster,se llama Orientaciò y corre a cargo de la psicopedagoga del centro.
Nos explica que el departamento de orientación se encarga de técnicas de estudios, de motivación,charlas con padres, extraescolares, orientación curricular...
Dentro de las funciones de este departamento se encuentra adaptar a los nuevos niños de 1 eso porque les cuesta adaptarse y también trabajan niños en grupo e individuales, según las necesidades ...
Tienen grupos de PCPI,diversificación,ciclos formativos,PAU...
Nos comenta sobre la USMI la cual es la unidad de salud médica infantil y habla de ciertas anomalías como el autismo y sus variedades, por lo que, nos orienta sobre cómo ejecutar las ACIS que es cuando el alumno no llega, cuando el caso es grave, si un alumno está en 1 eso y tiene un nivel de4º primaria necesita una adaptación curricular, si su nivel fuera de 5º de primaria no la necesitaría..
También hay adaptaciones no significativas que hay que adaptarles y no es preocupante.
Este departamento trabaja con sordomudos con los cuales trabaja la logopeda, y tienen clases compensatorias, es decir,clases de apoyo las que surgieron para un trimestre, pero hay alumnos que lo alargan todo el año,por lo que, es un problema por el numeroso número que hay de alumnos que lo exageran y otros que lo requieren.
A las 11:15h tengo la 6ª charla llamada El centre i el seu entorn cuyo responsable es el propio director del centro, D.Félix
Nos comenta todas las figuras que hay dentro del centro y comenta el funcionamiento del mismo e interioridades..
Nos dice que la conselleria ingresa al instituto 90000 euros anuales..
Entre varias normas que hay en el centro nos comenta la lucha contra los móviles que hay,se requisan de un dia a dos si un profesor coge a un alumno con un móvil,la jefa de estudios lo tendrá hasta que vengan los padres a por él.
hay padres que entienden el problema y otros que no
también hay un vicesecretaria que echa una mano donde hace falta, solamente son 3 horas a la semana las que ejecuta para ello, los jefes de departamento los elige el director del centro junto al departamento en sí, si hubiese un catedrático sería él el elegido como jefe de departamento.
Nos comenta la figura de la coordinadora de estudios, el presidente del AMPA que colabora con el centro sin problemas,la asamblea de padres son los que eligen al presidente.
Como órganos colegiados se encuentran en claustro que es el conjunto de profesores, el consejo escolar que lo integran padres,alumnos,profesores,representantes del ayuntamiento y un representante no docente,son los encargados de aprobar los presupuestos,programaciones,PGA....
y por último como órgano colegiado está el COCOPE que es la comisión de coordinación pedagógica,lo forman los jefes de departamento,ponen exámenes pendientes,optativas,planes de mejoras....
la charla concluye a las 12:00h
A las 12.05h tenemos clase con 2ESO D, el desdoble que compartimos con el profesor toni,nos dice que seguimos sin ser necesarias porque sigue explicando teoría,entonces nos vamos mi tutora y yo a la sala de profesores...
Como los dos días siguientes son fiestas, me dedico en esta hora libre a ayudar a una profesora del centro a poner carteles por todo el instituto informando que al dia siguiente vamos a tener un mercadillo solidario....
A las 13.15h tenemos clase con 3ESO biología D, nada más entrar mi tutora pasa lista,revisa si los deberes están hechos y si han traído la etiqueta del alimento que pidió.
Hace un resumen de los puntos dados y se fija fecha para el próximo examen del tema..
Avanza con las ventajas de comer frutos secos, tomar un vaso de vino...dieta mediterránea..
Hace ejercicios de la página 49, el ejercicio 1,2,3,4,....
y sugiere el elaborar una dieta....
Hacemos el ejercicio de calcular los glúcidos,lípidos y proteínas de un plato de espaguetties con su salsa
FIN DEL DÍA DOCE
A primera hora 8.55-9.50h tenemos clase con 1 bachiller biología, nada más entrar mi tutora pasa lista y repasa lo dado ayer sobre monosacáridos...la ciclación ....
comienza a explicar la formación de disacáridos mediante enlaces o-glucosídicos...pone muchos ejemplos y manda deberes para el próximo día sobre ciclación de monosacáridos...
A siguiente hora 10:00h tengo la 5ª charla del máster,se llama Orientaciò y corre a cargo de la psicopedagoga del centro.
Nos explica que el departamento de orientación se encarga de técnicas de estudios, de motivación,charlas con padres, extraescolares, orientación curricular...
Dentro de las funciones de este departamento se encuentra adaptar a los nuevos niños de 1 eso porque les cuesta adaptarse y también trabajan niños en grupo e individuales, según las necesidades ...
Tienen grupos de PCPI,diversificación,ciclos formativos,PAU...
Nos comenta sobre la USMI la cual es la unidad de salud médica infantil y habla de ciertas anomalías como el autismo y sus variedades, por lo que, nos orienta sobre cómo ejecutar las ACIS que es cuando el alumno no llega, cuando el caso es grave, si un alumno está en 1 eso y tiene un nivel de4º primaria necesita una adaptación curricular, si su nivel fuera de 5º de primaria no la necesitaría..
También hay adaptaciones no significativas que hay que adaptarles y no es preocupante.
Este departamento trabaja con sordomudos con los cuales trabaja la logopeda, y tienen clases compensatorias, es decir,clases de apoyo las que surgieron para un trimestre, pero hay alumnos que lo alargan todo el año,por lo que, es un problema por el numeroso número que hay de alumnos que lo exageran y otros que lo requieren.
A las 11:15h tengo la 6ª charla llamada El centre i el seu entorn cuyo responsable es el propio director del centro, D.Félix
Nos comenta todas las figuras que hay dentro del centro y comenta el funcionamiento del mismo e interioridades..
Nos dice que la conselleria ingresa al instituto 90000 euros anuales..
Entre varias normas que hay en el centro nos comenta la lucha contra los móviles que hay,se requisan de un dia a dos si un profesor coge a un alumno con un móvil,la jefa de estudios lo tendrá hasta que vengan los padres a por él.
hay padres que entienden el problema y otros que no
también hay un vicesecretaria que echa una mano donde hace falta, solamente son 3 horas a la semana las que ejecuta para ello, los jefes de departamento los elige el director del centro junto al departamento en sí, si hubiese un catedrático sería él el elegido como jefe de departamento.
Nos comenta la figura de la coordinadora de estudios, el presidente del AMPA que colabora con el centro sin problemas,la asamblea de padres son los que eligen al presidente.
Como órganos colegiados se encuentran en claustro que es el conjunto de profesores, el consejo escolar que lo integran padres,alumnos,profesores,representantes del ayuntamiento y un representante no docente,son los encargados de aprobar los presupuestos,programaciones,PGA....
y por último como órgano colegiado está el COCOPE que es la comisión de coordinación pedagógica,lo forman los jefes de departamento,ponen exámenes pendientes,optativas,planes de mejoras....
la charla concluye a las 12:00h
A las 12.05h tenemos clase con 2ESO D, el desdoble que compartimos con el profesor toni,nos dice que seguimos sin ser necesarias porque sigue explicando teoría,entonces nos vamos mi tutora y yo a la sala de profesores...
Como los dos días siguientes son fiestas, me dedico en esta hora libre a ayudar a una profesora del centro a poner carteles por todo el instituto informando que al dia siguiente vamos a tener un mercadillo solidario....
A las 13.15h tenemos clase con 3ESO biología D, nada más entrar mi tutora pasa lista,revisa si los deberes están hechos y si han traído la etiqueta del alimento que pidió.
Hace un resumen de los puntos dados y se fija fecha para el próximo examen del tema..
Avanza con las ventajas de comer frutos secos, tomar un vaso de vino...dieta mediterránea..
Hace ejercicios de la página 49, el ejercicio 1,2,3,4,....
y sugiere el elaborar una dieta....
Hacemos el ejercicio de calcular los glúcidos,lípidos y proteínas de un plato de espaguetties con su salsa
FIN DEL DÍA DOCE
DÍA ONCE 2ª PARTE
DÍA ONCE 2ª PARTE
Al terminar la charla con la coordinadora de estudios y jefa de estudios tengo clase de 11.10-12.05h con biología 1bachiller B, mi tutora comienza el tema de GLÚCIDOS con los siguientes puntos:polihidroxialdehídos, polihidroxicetonas....
Estructura y propiedades de los monosacáridos y clasificación de los glúcidos en monosacáridos y polisacáridos....
A las 12:15 h tengola 4ª charla del máster llamada Plá de convivència cuyo responsable es Dña Julia Miquel.
Nos explica el proyecto PAF, el cual trata de proyecto anual de formación, sirve para sacar cursos de inglés,valenciano,,,,en definitiva, formar a los profesores.
Expone que un profesor necesita horas de convivencia, horas de TICS y horas de idiomas.
Aunque el profesor tenga su plaza ha de tener lo anterior y para cobrar los hexenios ha de hacerlos.
Dña Julia es la coordinadora de convivencia.
Este plan surgió a causa por problemas en la ESO, niños muy pequeños y mucha cantidad, la inspección educativa se reunió con todos los directores de institutos de Elche para coordinar, todos los arreglos que demandaron padres y alumnos para tener más orden en el instituto se han hecho durante un par de años, aulas,pasillos, patio...
Trabajan temas como acoso escolar, mediaciones políticas que se juntan en una convivencia con todos los mediadores de todos los institutos
FIN DEL DÍA ONCE
Al terminar la charla con la coordinadora de estudios y jefa de estudios tengo clase de 11.10-12.05h con biología 1bachiller B, mi tutora comienza el tema de GLÚCIDOS con los siguientes puntos:polihidroxialdehídos, polihidroxicetonas....
Estructura y propiedades de los monosacáridos y clasificación de los glúcidos en monosacáridos y polisacáridos....
A las 12:15 h tengola 4ª charla del máster llamada Plá de convivència cuyo responsable es Dña Julia Miquel.
Nos explica el proyecto PAF, el cual trata de proyecto anual de formación, sirve para sacar cursos de inglés,valenciano,,,,en definitiva, formar a los profesores.
Expone que un profesor necesita horas de convivencia, horas de TICS y horas de idiomas.
Aunque el profesor tenga su plaza ha de tener lo anterior y para cobrar los hexenios ha de hacerlos.
Dña Julia es la coordinadora de convivencia.
Este plan surgió a causa por problemas en la ESO, niños muy pequeños y mucha cantidad, la inspección educativa se reunió con todos los directores de institutos de Elche para coordinar, todos los arreglos que demandaron padres y alumnos para tener más orden en el instituto se han hecho durante un par de años, aulas,pasillos, patio...
Trabajan temas como acoso escolar, mediaciones políticas que se juntan en una convivencia con todos los mediadores de todos los institutos
FIN DEL DÍA ONCE
DÍA ONCE
DÍA ONCE : Martes 11 de Febrero
A primera hora 8.55-9.50h tenemos clase con 2ESO C la cual la imparto yo pero esta hora tienen una charla con dos chicas de orientación,así que, me voy a la sala de profesores a preparar ejercicios extras para en la clase del próximo jueves hacer en clase y profundizar más en el cambio de unidades y velocidades.....
A las 10:00h tengo la tercera charla llamada Organització interna del nostre Centre, cuyos responsables son la coordinadora de estudios Dña Rosana y la jefa de estudios de diurno,Dña Fernanda.
Ambas son las responsables de hacer los horarios para alumnos y profesores,hacen los grupos dividiendo a los alumnos repetidores,conflictivos...
Ejecutan un plan de transición, es decir, en el tercer trimestre visitan a los tutores de los colegios para que les digan que alumnos no pueden ir juntos e ir más orientados para el buen funcionamiento del grupo.
Los alumnos, de 8 asignaturas escogen 3 optativas.
Parte de alumnos son absentistas cuando superan un % de faltas,cuando se trata de alumnos conflictivos también hay un parte de desprotección familiar, es decir, se informa a servicios sociales. en los hospitales también se hace, en otros casos llega a actuar protección civil.
Desde jefatura se emiten partes mensuales para el profesorado de guardias y faltas, cuando un profesor está más de dos días sin venir tiene que solicitar la baja.
Las evaluaciones también corren a cargo de jefatura de estudios,la asistencia del profesorado...
En septiembre se hacen reuniones de acogida a los alumnos de 1 ESO,se reúnen con padres y alumnos.
En junio los nenes de sexto hacen una visita al instituto y los de 1 bachiller les enseñan el instituto.
La jefatura de estudios también se encarga de las incidencias , se hace un parte para el tutor,padres y jefa de estudios, el tutor llama instantáneamente a los padres.
A los 3 partes se expulsa al alumno, si el incidente es grave la expulsión puede ser inmediata.
Si el caso es grave, con agresión hay expedientes disciplinarios y se expulsa inmediatamente.
Hay alumnos de centros de menores, son problemáticos y el centro no puede negarse, el inspector jefe los manda.
También entra dentro de jefatura de estudios informar de las asignaturas aprobadas y las que no.
Los deportistas de élite y alumnos de conservatorio tienen exenciones tanto en educación física como en música.
Coordinadora de estudios:acompaña a jefatura de estudios en los horarios,grupos,coordinación con los colegios,a los padres se les da el horario del alumno a principio de curso,también dentro de sus obligaciones consta: la acogida a los niños de secto en la visita, salidas,charlas...
Ideó el calendario para los alumnos en las clases con los exámenes,se determinó que no hubiesen más de dos exámenes en un día..
A primera hora 8.55-9.50h tenemos clase con 2ESO C la cual la imparto yo pero esta hora tienen una charla con dos chicas de orientación,así que, me voy a la sala de profesores a preparar ejercicios extras para en la clase del próximo jueves hacer en clase y profundizar más en el cambio de unidades y velocidades.....
A las 10:00h tengo la tercera charla llamada Organització interna del nostre Centre, cuyos responsables son la coordinadora de estudios Dña Rosana y la jefa de estudios de diurno,Dña Fernanda.
Ambas son las responsables de hacer los horarios para alumnos y profesores,hacen los grupos dividiendo a los alumnos repetidores,conflictivos...
Ejecutan un plan de transición, es decir, en el tercer trimestre visitan a los tutores de los colegios para que les digan que alumnos no pueden ir juntos e ir más orientados para el buen funcionamiento del grupo.
Los alumnos, de 8 asignaturas escogen 3 optativas.
Parte de alumnos son absentistas cuando superan un % de faltas,cuando se trata de alumnos conflictivos también hay un parte de desprotección familiar, es decir, se informa a servicios sociales. en los hospitales también se hace, en otros casos llega a actuar protección civil.
Desde jefatura se emiten partes mensuales para el profesorado de guardias y faltas, cuando un profesor está más de dos días sin venir tiene que solicitar la baja.
Las evaluaciones también corren a cargo de jefatura de estudios,la asistencia del profesorado...
En septiembre se hacen reuniones de acogida a los alumnos de 1 ESO,se reúnen con padres y alumnos.
En junio los nenes de sexto hacen una visita al instituto y los de 1 bachiller les enseñan el instituto.
La jefatura de estudios también se encarga de las incidencias , se hace un parte para el tutor,padres y jefa de estudios, el tutor llama instantáneamente a los padres.
A los 3 partes se expulsa al alumno, si el incidente es grave la expulsión puede ser inmediata.
Si el caso es grave, con agresión hay expedientes disciplinarios y se expulsa inmediatamente.
Hay alumnos de centros de menores, son problemáticos y el centro no puede negarse, el inspector jefe los manda.
También entra dentro de jefatura de estudios informar de las asignaturas aprobadas y las que no.
Los deportistas de élite y alumnos de conservatorio tienen exenciones tanto en educación física como en música.
Coordinadora de estudios:acompaña a jefatura de estudios en los horarios,grupos,coordinación con los colegios,a los padres se les da el horario del alumno a principio de curso,también dentro de sus obligaciones consta: la acogida a los niños de secto en la visita, salidas,charlas...
Ideó el calendario para los alumnos en las clases con los exámenes,se determinó que no hubiesen más de dos exámenes en un día..
DÉCIMO DÍA
DÉCIMO DÍA: lunes 10 de febrero
A primera hora 8.00-8.55h hay biología 3ESO C,mi tutora pasa lista como siempre y a los alumnos que hoy han venido puesto que el viernes era una "medio huelga" pues les ha explicado el ejercicio de calcular los glúcidos,lípidos y proteínas de un trozo de tarta, también añade el calcularlos de una comida de espaguetties con su salsa.... no ha habido comunicación entre los alumnos y no se comunicaron el traer la etiqueta como había mandado de deberes, entonces les dice que para el próximo día han de traerla...
A segunda hora 8.55-9.50 tenemos clase con biología de 1bachillerato B, tienen el examen de formulación de química orgánica...
A tercera hora 9.50-10.45h tenemos el desdoble de 2 ESO D junto al profesor Tony que nos indica de nuevo que no entremos porque no es necesaria nuestra ayuda para explicar teoría...
A las 11.15 tengo unas charlas con el equipo del instituto para ver diversas obligaciones que hay y otros menesteres...
La primera charla en el Aula Magna del instituto corre a cargo del profesor responsable TIC,D.José Jaime Mas, el título de la charla es Presentación de Página web del centro..nos comenta que empezaron a dar clases de informática y no tenían titulados para ello, por lo que, se ocupó de ello un matemático, se preparó la asignatura y de aquí salió la figura del coordinador TIC,sus obligaciones son:fomentar,ayudar,promoveer el uso de las nuevas tecnologías para todas las asignaturas, para ello se organizan concursos on line,radio por internet... el responsable TIC tiene acceso al inventario de ordenadores,cañones....
también instaló cañones de proyectores para todas las aulas,desde hace tres años hay ordenadores en todas las aulas también gracias al AMPA, la UA también aportó 20 ordenadores que iban a retirar.
los enlaces de la coordinación TIC son el sistema operativo lliurex y el programa del instituto ÍTACA que es una plataforma digital donde los padres visualizan las faltas,notas e incidencias de sus hijos...
para la gestión de la biblioteca tienen un programa Pérgam que se basa en access,pero no entra en lliurex.
también nos comentó sobre el PGA y que hay concursos de fotos,microcuentos...dentro del instituto,también se muestra todo lo que cada profesor cuelga en la red de documentos para los alumnos...
A las 12.05-13.00 tenemos la segunda charla que corre a cargo del coordinador de la biblioteca, D.Asencio, la conferencia se llama Biblioteca i pla dánimació lectora....en la cual Asencio nos explica que también se encarga del grupo de diversificación curricular,trajo a la biblioteca libros variados de temas...
Asencio tiene la teoría de que el fracaso escolar se debe a que los niños llen cosas que no entienden, con un lenguaje complicado...
explica las normas de la biblioteca,el orden que hay, las formas...los alumnos piden permiso para levantarse,se esperan hasta que entren todos para sentarse,se mueven por los alrededores de las mesas...
después de acomodarse,Asencio pone en el reproductor de CD una pieza de música del siglo XVI durante dos minutos que les sirve para ejercicicios de respiración, concentración...e incluso los alumnos cierran los ojos..
Asencio intenta transmitir 5 puntos: uso de la palabra,intentar estar tranquilos,ser pacientes,el silencio y luchar contra la atención dispersa...
En resumen, para Asencio, LAS FORMAS SON EL FONDO Y EL FONDO SON LAS FORMAS
FIN DEL DÉCIMO DÍA
A primera hora 8.00-8.55h hay biología 3ESO C,mi tutora pasa lista como siempre y a los alumnos que hoy han venido puesto que el viernes era una "medio huelga" pues les ha explicado el ejercicio de calcular los glúcidos,lípidos y proteínas de un trozo de tarta, también añade el calcularlos de una comida de espaguetties con su salsa.... no ha habido comunicación entre los alumnos y no se comunicaron el traer la etiqueta como había mandado de deberes, entonces les dice que para el próximo día han de traerla...
A segunda hora 8.55-9.50 tenemos clase con biología de 1bachillerato B, tienen el examen de formulación de química orgánica...
A tercera hora 9.50-10.45h tenemos el desdoble de 2 ESO D junto al profesor Tony que nos indica de nuevo que no entremos porque no es necesaria nuestra ayuda para explicar teoría...
A las 11.15 tengo unas charlas con el equipo del instituto para ver diversas obligaciones que hay y otros menesteres...
La primera charla en el Aula Magna del instituto corre a cargo del profesor responsable TIC,D.José Jaime Mas, el título de la charla es Presentación de Página web del centro..nos comenta que empezaron a dar clases de informática y no tenían titulados para ello, por lo que, se ocupó de ello un matemático, se preparó la asignatura y de aquí salió la figura del coordinador TIC,sus obligaciones son:fomentar,ayudar,promoveer el uso de las nuevas tecnologías para todas las asignaturas, para ello se organizan concursos on line,radio por internet... el responsable TIC tiene acceso al inventario de ordenadores,cañones....
también instaló cañones de proyectores para todas las aulas,desde hace tres años hay ordenadores en todas las aulas también gracias al AMPA, la UA también aportó 20 ordenadores que iban a retirar.
los enlaces de la coordinación TIC son el sistema operativo lliurex y el programa del instituto ÍTACA que es una plataforma digital donde los padres visualizan las faltas,notas e incidencias de sus hijos...
para la gestión de la biblioteca tienen un programa Pérgam que se basa en access,pero no entra en lliurex.
también nos comentó sobre el PGA y que hay concursos de fotos,microcuentos...dentro del instituto,también se muestra todo lo que cada profesor cuelga en la red de documentos para los alumnos...
A las 12.05-13.00 tenemos la segunda charla que corre a cargo del coordinador de la biblioteca, D.Asencio, la conferencia se llama Biblioteca i pla dánimació lectora....en la cual Asencio nos explica que también se encarga del grupo de diversificación curricular,trajo a la biblioteca libros variados de temas...
Asencio tiene la teoría de que el fracaso escolar se debe a que los niños llen cosas que no entienden, con un lenguaje complicado...
explica las normas de la biblioteca,el orden que hay, las formas...los alumnos piden permiso para levantarse,se esperan hasta que entren todos para sentarse,se mueven por los alrededores de las mesas...
después de acomodarse,Asencio pone en el reproductor de CD una pieza de música del siglo XVI durante dos minutos que les sirve para ejercicicios de respiración, concentración...e incluso los alumnos cierran los ojos..
Asencio intenta transmitir 5 puntos: uso de la palabra,intentar estar tranquilos,ser pacientes,el silencio y luchar contra la atención dispersa...
En resumen, para Asencio, LAS FORMAS SON EL FONDO Y EL FONDO SON LAS FORMAS
FIN DEL DÉCIMO DÍA
NOVENO DÍA
NOVENO DÍA, Viernes 7 de Febrero
A primera hora 8.55-9.50h tenemos clase con 2ESO ciencias naturales,la cual la imparto yo, mi tutora me comenta que me vió muy desenvuelta y me dice que lo hice muy bien,por lo que, me deja sola con los alumnos para impartir la clase, paso lista y corregimos los deberes,los 5 ejercicios que les mandé teóricos, a continuación, les hago preguntas sobre lo que les expliqué para ver si les quedó claro, un pequeño repasito y hacemos ejercicios sobre velocidad, les añado las definiciones de trayectoria y tipos...
A segunda hora 9.50-10.45h tenemos biología 3ESO D,mi tutora pasa lista y propone un ejercicio de calcular los lípidos,glúcidos y proteínas de una receta de un trozo de tarta...
A tercera hora 11.10-12.05h en biología 3ESO C hacemos lo mismo que en la anterior clase..
A cuarta hora 12.05-13.00 hay hora de reunión de tutores pero no se lleva a cabo puesto que indican que todo está en orden
A quinta hora 13.15-14.10 tenemos clase con biología 3ESO B, no han venido casi alumnos porque son los dias de huelga,en esta clase también se propone el ejercicio de cálculo de los demás terceros....
FIN DEL NOVENO DÍA
A primera hora 8.55-9.50h tenemos clase con 2ESO ciencias naturales,la cual la imparto yo, mi tutora me comenta que me vió muy desenvuelta y me dice que lo hice muy bien,por lo que, me deja sola con los alumnos para impartir la clase, paso lista y corregimos los deberes,los 5 ejercicios que les mandé teóricos, a continuación, les hago preguntas sobre lo que les expliqué para ver si les quedó claro, un pequeño repasito y hacemos ejercicios sobre velocidad, les añado las definiciones de trayectoria y tipos...
A segunda hora 9.50-10.45h tenemos biología 3ESO D,mi tutora pasa lista y propone un ejercicio de calcular los lípidos,glúcidos y proteínas de una receta de un trozo de tarta...
A tercera hora 11.10-12.05h en biología 3ESO C hacemos lo mismo que en la anterior clase..
A cuarta hora 12.05-13.00 hay hora de reunión de tutores pero no se lleva a cabo puesto que indican que todo está en orden
A quinta hora 13.15-14.10 tenemos clase con biología 3ESO B, no han venido casi alumnos porque son los dias de huelga,en esta clase también se propone el ejercicio de cálculo de los demás terceros....
FIN DEL NOVENO DÍA
OCTAVO DÍA
OCTAVO DÍA, Jueves 6 de Febrero
A primera hora de 8-8.55 tenemos guardia (protocolo de siempre y sin incidencias),esperamos que venga un profesor a una clase que los alumnos estaban sin profesor y volvemos a la sala de profesores
A segunda hora 8.55-9.50 tenemos 2ESO ciencias naturales, se pasa lista y comienza el tema 12 un mundo en movimiento, es mi primera clase puesto que este tema lo voy a dar yo, comienzo con las dos primeras páginas del libro que son teóricas, qué es el movimiento, movimientos rápidos,lentos,,,más ejemplos que les pregunto para hacerlos pensar y les explico el por qué hace falta un sistema de referencia...les indico la fórmula de velocidad con sus unidades del sistema internacional...respondo dudas...les mando de las dos primeras páginas cinco ejercicios que son teóricos....mi tutora está en la clase evaluándome....
A tercera hora 9.50-10.45h tenemos el desdoble 4ESO B en el laboratorio que se sigue con la práctica de la lupa,microscopio, hacen unas actividades...
A cuarta hora 11.10-12.05 hay biologia 1 bachiller B,es día de huelga y solamente han venido 5 alumnos, por lo que, mi tutora decide no empezar nuevo tema y hacemos dos grupos en los cuales Rosa queda con tres alumnas y yo con dos alumnos, les ayudamos a hacer ejercicios de formulación de química orgánica,los alumnos que yo elegí iban muy perdidos,les expliqué desde el principio hasta aminas,quedaron muy contentos por comentarios que luego le dijeron a su tutora,Ana Durá y en el examen de formulación de dias posteriores aprobaron..
A quinta hora 12.05-13.00 biología 3 ESO A ,mi profesora pasa lista y comienza el punto de características de lípidos y proteínas, añade vitaminas y proteínas, preguntan los alumnos muchas dudas que les surgen, también se habla de genética....
FIN DEL OCTAVO DÍA
A primera hora de 8-8.55 tenemos guardia (protocolo de siempre y sin incidencias),esperamos que venga un profesor a una clase que los alumnos estaban sin profesor y volvemos a la sala de profesores
A segunda hora 8.55-9.50 tenemos 2ESO ciencias naturales, se pasa lista y comienza el tema 12 un mundo en movimiento, es mi primera clase puesto que este tema lo voy a dar yo, comienzo con las dos primeras páginas del libro que son teóricas, qué es el movimiento, movimientos rápidos,lentos,,,más ejemplos que les pregunto para hacerlos pensar y les explico el por qué hace falta un sistema de referencia...les indico la fórmula de velocidad con sus unidades del sistema internacional...respondo dudas...les mando de las dos primeras páginas cinco ejercicios que son teóricos....mi tutora está en la clase evaluándome....
A tercera hora 9.50-10.45h tenemos el desdoble 4ESO B en el laboratorio que se sigue con la práctica de la lupa,microscopio, hacen unas actividades...
A cuarta hora 11.10-12.05 hay biologia 1 bachiller B,es día de huelga y solamente han venido 5 alumnos, por lo que, mi tutora decide no empezar nuevo tema y hacemos dos grupos en los cuales Rosa queda con tres alumnas y yo con dos alumnos, les ayudamos a hacer ejercicios de formulación de química orgánica,los alumnos que yo elegí iban muy perdidos,les expliqué desde el principio hasta aminas,quedaron muy contentos por comentarios que luego le dijeron a su tutora,Ana Durá y en el examen de formulación de dias posteriores aprobaron..
A quinta hora 12.05-13.00 biología 3 ESO A ,mi profesora pasa lista y comienza el punto de características de lípidos y proteínas, añade vitaminas y proteínas, preguntan los alumnos muchas dudas que les surgen, también se habla de genética....
FIN DEL OCTAVO DÍA
SÉPTIMO DÍA
SÉPTIMO DÍA Miércoles 5 de Febrero
A primera hora 8.55-9.50h biología 1 bachiller B,mi tutora pasa lista y continuamos con repaso de formulación de química orgánica para el examen próximo.
A segunda hora 9.50-10.45h hay tutoría con su grupo 3ESO A, donde se habla de las próximas jornadas extraescolares que van a haber los días 13 y 14 de Febrero....
A tercera hora 11.10-12.05h tenemos guardia (mismo protocolo de siempre,revisar los pasillos,aseo,que todos los alumnos estén en sus respectivas clases y comprobar que no hay ninguna incidencia,todo correcto),nos vamos a la sala de profesores...
A cuarta hora 12.05-13:00h tenemos el desdoble 2ESO D que compartimos con el profesor Toni, y nos dice que no hace falta que entremos a clase porque va a explicar teoría
A quinta hora 13.15-14.10h tenemos biología 3ESO D, pasa lista y corregimos deberes, comienza la explicación del punto nuevo:clasificación de los alimentos que en otra clase ya se ha dado...también toca el tema de la dieta mediterránea, por último al final de la clase manda de deberes traer el próximo una etiqueta de un alimento para analizarla...
FIN DEL SÉPTIMO DÍA
A primera hora 8.55-9.50h biología 1 bachiller B,mi tutora pasa lista y continuamos con repaso de formulación de química orgánica para el examen próximo.
A segunda hora 9.50-10.45h hay tutoría con su grupo 3ESO A, donde se habla de las próximas jornadas extraescolares que van a haber los días 13 y 14 de Febrero....
A tercera hora 11.10-12.05h tenemos guardia (mismo protocolo de siempre,revisar los pasillos,aseo,que todos los alumnos estén en sus respectivas clases y comprobar que no hay ninguna incidencia,todo correcto),nos vamos a la sala de profesores...
A cuarta hora 12.05-13:00h tenemos el desdoble 2ESO D que compartimos con el profesor Toni, y nos dice que no hace falta que entremos a clase porque va a explicar teoría
A quinta hora 13.15-14.10h tenemos biología 3ESO D, pasa lista y corregimos deberes, comienza la explicación del punto nuevo:clasificación de los alimentos que en otra clase ya se ha dado...también toca el tema de la dieta mediterránea, por último al final de la clase manda de deberes traer el próximo una etiqueta de un alimento para analizarla...
FIN DEL SÉPTIMO DÍA
SEXTO DÍA
SEXTO DIA,Martes 4 de Febrero
A primera hora 8.55-9.50h tenemos clase con 2ESO C ciencias naturales ,Rosa, mi tutora pasa lista y los alumnos empiezan a mostrarle los trabajos de semillas que han realizado en casa en cartulinas grandes,mientras,los demás van haciendo unos ejercicios que mi tutora les ha ordenado,,por último se corrigen unos ejercicios sobre sexualidad sexual y asexual..
A segunda hora 9.50-10.45 biología 3ESO B,pasa lista,repasa lo anterior dado y se ve un vídeo sobre la anorexia que han realizado unos alumnos...
A tercera hora 11.10-12.05h biología 1bachiller B, pasa lista y continuamos repasando para el examen de formulación orgánica porque mi tutora considera que no lo dominan bien del todo(y es cierto)....
FIN DEL SEXTO DÍA
A primera hora 8.55-9.50h tenemos clase con 2ESO C ciencias naturales ,Rosa, mi tutora pasa lista y los alumnos empiezan a mostrarle los trabajos de semillas que han realizado en casa en cartulinas grandes,mientras,los demás van haciendo unos ejercicios que mi tutora les ha ordenado,,por último se corrigen unos ejercicios sobre sexualidad sexual y asexual..
A segunda hora 9.50-10.45 biología 3ESO B,pasa lista,repasa lo anterior dado y se ve un vídeo sobre la anorexia que han realizado unos alumnos...
A tercera hora 11.10-12.05h biología 1bachiller B, pasa lista y continuamos repasando para el examen de formulación orgánica porque mi tutora considera que no lo dominan bien del todo(y es cierto)....
FIN DEL SEXTO DÍA
QUINTO DÍA
QUINTO DIA,lunes 3 de Febrero
A primera hora 8:00-8:55h hay clase de biología 3ESO C, mi tutora comienza la clase pasando lista y contestando una duda de un alumno de un ejercicio de deberes, resuelve más dudas que han surgido de otros alumnos sobre el peso que se engorda o adelgaza...A continuación contrasta quiénes tienen los ejercicios de deberes hechos,los ejercicios 5,7,8 y 9,páginas 50 y 51 del libro... con sus correspondientes enunciados copiados y por último,corrigen los deberes de casa...
Al terminar de corregir los ejercicios mi tutora comienza a explicar un nuevo punto:clasificación de los alimentos según su función(energéticas,estructurales y reguladores) y los grupos que hay al dividir los alimentos....
A segunda hora 8.55-9:50h tenemos 1bachillerato biología B, mi tutora pasa lista y durante la hora se hacen ejercicios de formulación de química orgánica para repasar para el examen..
A tercera hora 9:50-10:45h hay la clase del desdoble 2ESO D que comparte con el profesor Tony, en el cual, hay examen del tema 12 un mundo en movimiento y fuerzas...
A cuarta hora 11.10-12.05 hay una hora de atención a padres en la cual no hay ningún padre citado y nos vamos a la sala de profesores
A quinta y última hora tenemos clase con biología 3ESO A,pasa lista y se comienza la clase con la explicación de glúcidos,lípidos y proteínas, sus definiciones, tipos,sus funciones...la clase se hace muy participativa...
FIN DEL QUINTO DÍA
A primera hora 8:00-8:55h hay clase de biología 3ESO C, mi tutora comienza la clase pasando lista y contestando una duda de un alumno de un ejercicio de deberes, resuelve más dudas que han surgido de otros alumnos sobre el peso que se engorda o adelgaza...A continuación contrasta quiénes tienen los ejercicios de deberes hechos,los ejercicios 5,7,8 y 9,páginas 50 y 51 del libro... con sus correspondientes enunciados copiados y por último,corrigen los deberes de casa...
Al terminar de corregir los ejercicios mi tutora comienza a explicar un nuevo punto:clasificación de los alimentos según su función(energéticas,estructurales y reguladores) y los grupos que hay al dividir los alimentos....
A segunda hora 8.55-9:50h tenemos 1bachillerato biología B, mi tutora pasa lista y durante la hora se hacen ejercicios de formulación de química orgánica para repasar para el examen..
A tercera hora 9:50-10:45h hay la clase del desdoble 2ESO D que comparte con el profesor Tony, en el cual, hay examen del tema 12 un mundo en movimiento y fuerzas...
A cuarta hora 11.10-12.05 hay una hora de atención a padres en la cual no hay ningún padre citado y nos vamos a la sala de profesores
A quinta y última hora tenemos clase con biología 3ESO A,pasa lista y se comienza la clase con la explicación de glúcidos,lípidos y proteínas, sus definiciones, tipos,sus funciones...la clase se hace muy participativa...
FIN DEL QUINTO DÍA
CUARTO DÍA
CUARTO DÍA, viernes 31 de enero
Comienza el día a primera hora a las 8.55-9.50h en el laboratorio con el curso 2 ESO C,como siempre pasando lista y en esta práctica se revisa el resultado de una práctica de cristalización que la semana anterior habían puesto en marcha, se perciben los cristales de CuSO4 que hay y se procede a la nueva práctica, se pone un globo en la boca de un matraz y se calienta la base con una mechera bunchen, se observa que el globo se hincha ya que el aire caliente pesa menos que el aire frío, entonces mi tutora comienza a hacer preguntas para que los alumnos den una explicación a lo que ven....
A segunda hora 9.50-10.45h tenemos clase en biología 3ESO D,en la cual después siempre de pasar lista,mi tutora hace una repaso de la dieta para ver si hay alguna laguna y explica la tasa metabólica basal (TMB),hacen ejercicios en clase y explica el concepto de calorías y julios...les manda ejercicios para hacer en casa...
A tercera hora 11.10-12.05h hay clase con el grupo biología 3ESO C,pasa lista y repasa también el punto 1,la dieta,les explica las necesidades energéticas,tipos de energía y por último les manda ejercicios para casa...
A cuarta hora 12.05-13:00h hay reunión de tutores,donde hablan de algún que otro problema con algún alumno...
A quinta hora 13:15-14:10h hay clase con biología 3ESO B, mi tutora pasa lista y recuerda los conceptos dados hasta el momento de la dieta y se frena un poco la clase porque los alumnos no dejan de hablar...
FIN DEL CUARTO DÍA
Comienza el día a primera hora a las 8.55-9.50h en el laboratorio con el curso 2 ESO C,como siempre pasando lista y en esta práctica se revisa el resultado de una práctica de cristalización que la semana anterior habían puesto en marcha, se perciben los cristales de CuSO4 que hay y se procede a la nueva práctica, se pone un globo en la boca de un matraz y se calienta la base con una mechera bunchen, se observa que el globo se hincha ya que el aire caliente pesa menos que el aire frío, entonces mi tutora comienza a hacer preguntas para que los alumnos den una explicación a lo que ven....
A segunda hora 9.50-10.45h tenemos clase en biología 3ESO D,en la cual después siempre de pasar lista,mi tutora hace una repaso de la dieta para ver si hay alguna laguna y explica la tasa metabólica basal (TMB),hacen ejercicios en clase y explica el concepto de calorías y julios...les manda ejercicios para hacer en casa...
A tercera hora 11.10-12.05h hay clase con el grupo biología 3ESO C,pasa lista y repasa también el punto 1,la dieta,les explica las necesidades energéticas,tipos de energía y por último les manda ejercicios para casa...
A cuarta hora 12.05-13:00h hay reunión de tutores,donde hablan de algún que otro problema con algún alumno...
A quinta hora 13:15-14:10h hay clase con biología 3ESO B, mi tutora pasa lista y recuerda los conceptos dados hasta el momento de la dieta y se frena un poco la clase porque los alumnos no dejan de hablar...
FIN DEL CUARTO DÍA
TERCER DÍA
DÍA 3, Jueves 30 de Enero: primera hora 8:00-9:00h hay guardia donde volvemos a revisar los pasillos, aseos,que todo esté en orden como en la guardia del miércoles dia 29 enero....
A segunda hora 8.55-9.50h es la clase de Ciencias Naturales 2 ESO C, en la cual procedemos al mismo protocolo,presentarme,pasar lista para a continuación mi tutora proceder a repasar el punto del tema que dió el día anterior que tuvo clase con ellos,tema 3, formación de cristales y crecimiento, para la formación de cristales les explica que ha de haber espacio,suficiente materia y tiempo...todo lo relacionado con los cristales....
Comienza tema 4 con ellos, la Reproducción y sus tipos...
Mi tutora hace en cada clase un repaso siempre de lo anterior nada más comenzar la clase....
A tercera hora 9.50-10.45h hay clase con un desdoble de 4ESO B (el mismo protocolo de presentarme,pasar lista..) en el cual toca impartir en el laboratorio una práctica con el manejo del microscopio (lupa), por lo que, mi tutora les explica el funcionamiento y el buen uso del microscopio....
Después del recreo, a cuarta hora 11.10-12.05h tenemos biologia con 1bachillerato B en el cual después de pasar lista y repasar lo anterior del dia de antes, termina el tema de formulación de química orgánica con aminoácidos y amidas, propone ejercicios que se hacen en clase para practicarlo...
A quinta hora,12.05-13:00h concluimos la jornada con 3ESO A,donde me presenta,pasa lista y comienza el tema de LA DIETA, en la cual divide que ha de ser,completa con todos los nutrientes, equilibrada con sus % característicos(55%glúcidos,30%lípidos y 15% proteínas) y variada,es decir, diversidad de alimentos....
incluye la necesidad de la energía química ,la cual procede de los nutrientes y diferencia los tipos de energias que son transformadas por las células para dar energía mecánica,química y térmica..
FIN DEL TERCER DÍA
A segunda hora 8.55-9.50h es la clase de Ciencias Naturales 2 ESO C, en la cual procedemos al mismo protocolo,presentarme,pasar lista para a continuación mi tutora proceder a repasar el punto del tema que dió el día anterior que tuvo clase con ellos,tema 3, formación de cristales y crecimiento, para la formación de cristales les explica que ha de haber espacio,suficiente materia y tiempo...todo lo relacionado con los cristales....
Comienza tema 4 con ellos, la Reproducción y sus tipos...
Mi tutora hace en cada clase un repaso siempre de lo anterior nada más comenzar la clase....
A tercera hora 9.50-10.45h hay clase con un desdoble de 4ESO B (el mismo protocolo de presentarme,pasar lista..) en el cual toca impartir en el laboratorio una práctica con el manejo del microscopio (lupa), por lo que, mi tutora les explica el funcionamiento y el buen uso del microscopio....
Después del recreo, a cuarta hora 11.10-12.05h tenemos biologia con 1bachillerato B en el cual después de pasar lista y repasar lo anterior del dia de antes, termina el tema de formulación de química orgánica con aminoácidos y amidas, propone ejercicios que se hacen en clase para practicarlo...
A quinta hora,12.05-13:00h concluimos la jornada con 3ESO A,donde me presenta,pasa lista y comienza el tema de LA DIETA, en la cual divide que ha de ser,completa con todos los nutrientes, equilibrada con sus % característicos(55%glúcidos,30%lípidos y 15% proteínas) y variada,es decir, diversidad de alimentos....
incluye la necesidad de la energía química ,la cual procede de los nutrientes y diferencia los tipos de energias que son transformadas por las células para dar energía mecánica,química y térmica..
FIN DEL TERCER DÍA
SEGUNDA PARTE DEL DÍA 2:claustro y consejo escolar
A las 17:00h estamos convocados a una reunión de claustro y posteriormente a un consejo escolar, en el claustro se procede a exponer los resultados que han habido en la primera evaluación,tanto en diurno como en bachillerato diurno y nocturno,se analizan dichos resultados para valorarlos;a continuación voy a indicar las asignaturas como mayor índice de suspensos:
1ESO castellano
2ESO valenciano
3ESO castellano y en los grupos de diversificación se trata de la asignatura de música
4ESO informática mientras que en diversificación es educación física
1BACHILLERATO tanto el bachiller diurno como nocturno coinciden en que en el bachiller de ciencias la asignatura más suspendida es física y química , y en el bachiller de letras son las asignaturas de inglés y castellano,
2 BACHILLERATO, idem que en 1bachillerato
Ante estos resultados , la profesora de lengua de la Eso y Bachiller hace el comentario de que hay alumnos que llegan a bachiller que no saben redactar y pide cooperación a los profesores de historia y filosofía porque no entiende cómo dichos alumnos redactando como bebés pueden aprobar las citadas asignaturas...
A continuación sobre las 18:30h comienza el consejo escolar donde acuden algunos alumnos interesados y padres, exponiendo algún problema que ven los padres y se intentan solucionar, se exponen los gastos del año del instituto y alguna incidencia...
el consejo escolar concluye a las 20:00h
FIN DE LA SEGUNDA PARTE DEL DÍA 2
1ESO castellano
2ESO valenciano
3ESO castellano y en los grupos de diversificación se trata de la asignatura de música
4ESO informática mientras que en diversificación es educación física
1BACHILLERATO tanto el bachiller diurno como nocturno coinciden en que en el bachiller de ciencias la asignatura más suspendida es física y química , y en el bachiller de letras son las asignaturas de inglés y castellano,
2 BACHILLERATO, idem que en 1bachillerato
Ante estos resultados , la profesora de lengua de la Eso y Bachiller hace el comentario de que hay alumnos que llegan a bachiller que no saben redactar y pide cooperación a los profesores de historia y filosofía porque no entiende cómo dichos alumnos redactando como bebés pueden aprobar las citadas asignaturas...
A continuación sobre las 18:30h comienza el consejo escolar donde acuden algunos alumnos interesados y padres, exponiendo algún problema que ven los padres y se intentan solucionar, se exponen los gastos del año del instituto y alguna incidencia...
el consejo escolar concluye a las 20:00h
FIN DE LA SEGUNDA PARTE DEL DÍA 2
SEGUNDO DÍA: Día Miércoles 29 de Enero
SEGUNDO DÍA: Día Miércoles 29 de Enero, la jornada comienza a las 8.55-9.50h con la clase de Biología de 1bachillerato B,mi tutora nada más entrar pasa lista(acción que realiza siempre que entra a una clase),y comienza a explicar el punto de formulación de química orgánica de ésteres y aminas con los ejemplos y ejercicios que proceden...
La segunda hora 9.50-10.45h es tutoría del curso el cual lleva mi tutora 3ºESO A pero hoy hay una charla sobre sexualidad en dicha clase,por lo que, no entramos y nos dirigimos a la sala de profesores donde mi tutora me pone al día de las normas del centro...
la tercera hora 11.10-12.05 consta de una guardia, en la cual,esperamos que los alumnos se ubiquen en sus clases respectivas y damos una vuelta por los pasillos para ver que todo está en orden por las clases,que todas las clases tienen sus profesores asignados y que los aseos están en perfecto orden a la vez que en los pasillos no hay alumnos sin entrar en clase....todo está correcto y volvemos a la sala de profesores....
la cuarta hora 12.05-13:00h es un desdoble que mi tutora comparte con el profesor (Toni)de la misma asignatura biología de 2ºESO D , por lo que, entramos con dicho profesor para que yo viese como imparte la clase procediendo a presentarme y pasar lista; a continuación reanudan la clase,se encuentran repasando ejercicios de fuerzas en la misma dirección y sentido y fuerzas en la misma dirección y sentido contrario, salen alumnos a realizar los ejercicios a la pizarra para ver si está todo claro...
la quinta hora y última de la mañana 13.15-14.10h es Biología en 3ºESO D,en la cual como hasta ahora me presenta mi tutora ,pasa lista y comienza a explicar tema nuevo,LA DIETA...
así concluye mi segundo día en el instituto.....FIN DEL DÍA
La segunda hora 9.50-10.45h es tutoría del curso el cual lleva mi tutora 3ºESO A pero hoy hay una charla sobre sexualidad en dicha clase,por lo que, no entramos y nos dirigimos a la sala de profesores donde mi tutora me pone al día de las normas del centro...
la tercera hora 11.10-12.05 consta de una guardia, en la cual,esperamos que los alumnos se ubiquen en sus clases respectivas y damos una vuelta por los pasillos para ver que todo está en orden por las clases,que todas las clases tienen sus profesores asignados y que los aseos están en perfecto orden a la vez que en los pasillos no hay alumnos sin entrar en clase....todo está correcto y volvemos a la sala de profesores....
la cuarta hora 12.05-13:00h es un desdoble que mi tutora comparte con el profesor (Toni)de la misma asignatura biología de 2ºESO D , por lo que, entramos con dicho profesor para que yo viese como imparte la clase procediendo a presentarme y pasar lista; a continuación reanudan la clase,se encuentran repasando ejercicios de fuerzas en la misma dirección y sentido y fuerzas en la misma dirección y sentido contrario, salen alumnos a realizar los ejercicios a la pizarra para ver si está todo claro...
la quinta hora y última de la mañana 13.15-14.10h es Biología en 3ºESO D,en la cual como hasta ahora me presenta mi tutora ,pasa lista y comienza a explicar tema nuevo,LA DIETA...
así concluye mi segundo día en el instituto.....FIN DEL DÍA
GRATA EXPERIENCIA EN EL I.E.S. LA ASUNCIÓN
GRATA EXPERIENCIA EN EL I.E.S. LA ASUNCIÓN
SEMANA 28 JUNIO AL 31 DE ENERO
PRIMER DÍA: Martes 28 de Junio,fue el día de mi presentación en el instituto,fuí recibida por mi tutora,la profesora Dña.Rosa Maciá y la coordinadora de prácticas Dña Julia Miquel, fuí citada a las 10:45h en la recepción del instituto,me pusieron al día del procedimiento del centro.
Cabe destacar el mismo protocolo llevado durante la primera semana,en cada clase mi tutora me presenta y posteriormente dia a dia pasa lista nada más llegar a la clase y si mandó deberes el día de antes los revisa.....a continuación,había clase a las 11:10-12:05h a los alumnos de biología de 1bachillerato,en la cual mi tutora nada más entrar me presentó a los alumnos,comenzó a pasar lista y procedió a explicar el tema de formulación de química orgánica en el punto de ácidos carboxílicos y sus sales...
Cabe destacar el mismo protocolo llevado durante la primera semana,en cada clase mi tutora me presenta y posteriormente dia a dia pasa lista nada más llegar a la clase y si mandó deberes el día de antes los revisa.....a continuación,había clase a las 11:10-12:05h a los alumnos de biología de 1bachillerato,en la cual mi tutora nada más entrar me presentó a los alumnos,comenzó a pasar lista y procedió a explicar el tema de formulación de química orgánica en el punto de ácidos carboxílicos y sus sales...
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